Чекаємо ще більше проектів-кандидатів до бюджету участі та їх шалених втілень! У фонді набувачів із різних регіонів України. Зі спілкування з нашими студентами ми достеменно знаємо про сучасний стан розвитку сіл, низьку активність громад та нездатність впроваджувати зміни через відсутність лідерських якостей як у старшого покоління, так і у молоді.
Люди мають ідеї, але не знають, як їх утілювати в життя.
2021 Звіт Добропільської міської ЦБС
Ми робимо ставку на молодь. Тому мета проекту «Підйом! Ми віримо, що молодь здатна багато чого змінити в житті суспільства. Важливо дати їй в це повірити. Для участі в проекті ми відібрали молодих людей із активною громадянською позицією віком від 14 до 24 років , які потребували знань та досвіду взаємодії, що допомогли б у розробці та реалізації проектів розвитку в своїх селах. Проект «Підйом! Перший етап: триденна освітня сесія з практичного лідерства та проектного мислення, під час якої молодь розробила власні проекти. Навчання проходило на базі осередків Української академії лідерства м.
Київ, м. Полтава, м. Харків, м. Найкращі з проектів профінансовані соціально відповідальним бізнесом. Другий етап: реалізація відібраних на конкурсі проектів у селах. Влітку цей етап завершується. Третій етап: аналіз результатів проектів, обговорення ефективності роботи з сільською молоддю в освітньо-проектному форматі, підбиття підсумків, обговорення на круглих столах.
Благодійний фонд «Повір у себе» є ініціатором та відповідає за реалізацію проекту, залучення і координацію всіх партнерів. Методологія навчання проектного менеджменту та лідерства належить Українській академії лідерства УАЛ , випускники та учні якої і провели такі інтенсиви для дітей — своїм досвідом та завзяттям заохотили їх до впровадження змін.
УАЛ надала базу для проведення триденних таборів. Міжнародний жіночий клуб в Україні надав кошти на часткове покриття витрат на харчування та транспортування учасників, агропромхолдинг «Астарта-Київ» — кошти на фінансування найкращих ідей молоді в селах. Глобальний договір ООН в Україні — інформаційний партнер. Загальний бюджет проекту: тис. Проект став поштовхом до партнерства державних, громадських організацій та бізнесу, яке дало молоді змогу розпочати у своїх сільських громадах кроки зі створення кращих, комфортніших умов життя у різних сферах: навчанні, сфері послуг, дозвіллі тощо.
Наприклад, одна з команд-переможців запропонувала створити соціальну перукарню для пенсіонерів та інвалідів, інша — окремий клас для дітей з вадами слуху. Проект з освітлення вулиці ліхтарями із сонячними батареями впроваджується у невеличкому селі на Полтавщині жителів. А поряд у більшому селі молодь ініціювала масштабний проект з розчищення ставка та облаштування зони відпочинку біля водойми.
Загалом молодь стала активніше долучатися до процесів розвитку рідної місцевості, брати на себе відповідальність за зміни та виявляти лідерські якості. І цей драйв передається іншим жителям сіл. Проект підтвердив, що молодь має дуже багато ідей, глибоко розуміє проблеми села та реально може змінювати ситуацію на краще. Опановуючи лідерські якості й проектне мислення, реалізуючи ініціативи власними силами, молодь долучається до творення реальних змін у житті своїх громад. Якісна освіта Завдяки проекту молодь із сільської місцевості набуває навичок лідерства та проектного менеджменту, які не в змозі здобути ні у школах, ні у вишах.
При цьому такі навички дуже потрібні як для гідного працевлаштування молоді, так і для запровадження якісних змін у цілих регіонах.
Навігаційне меню
Сталий розвиток міст та спільнот Навчання проектного мислення, комплексних підходів до подолання наявних викликів, активне долучення молоді до впровадження змін у громадах за допомогою конкретних проектів забезпечують сталий розвиток територій за участю громадськості. Партнерство заради стійкого розвитку Проект є гарним прикладом партнерства бізнесу, влади і громадськості задля розвитку молоді й сільських територій.
Анна Дембіцька, студентка Львівського національного університету ім. Івана Франка: «Надзвичайно рада, що беру участь у «Підйомі». Безмежно вдячна усім організаторам, студентам та лекторам, які розповіли нам так багато цікавої інформації, поділилися своїми цінними знаннями та досвідом, показали шляхи, які привели їх до омріяного успіху, та підказали, як нам створити власний маршрут для досягнення мети.
Мене дуже надихнули розповіді про становлення проектів «Горіховий дім», «Кращий Сихів» та секрети успіху, якими поділилися усі запрошені гості.
Онлайн-знайомства в цифрах
Ми приїхали просто з бажанням щось робити для своєї громади, а поверталися вже з чітким усвідомленням того, що ми зробимо зараз. Тепер будь-яка наша ідея не загине на етапі виникнення, а стане реалізованим проектом! Невимовно рада, що проект нашої команди буде втілено в життя. З нетерпінням чекаю завершення сесії, аби братися до створення громадського простору, який стане чудовим поштовхом для розвитку соціальної активності в моєму селі Копачівка».
Діана Соколовська, студентка Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка: «До навчання я й не замислювалася над соціальним підприємництвом, проектним менеджментом, розробкою проектів. Ці три дні були наповнені цікавою інформацією, корисними лекціями, позитивними людьми та новими враженнями. Як результат, багато нових цікавих ідей, незабутні знайомства, стільки натхнення».
Знайомства в інтернеті: як це роблять німці (09.01.2018)
Осадчук Ілля Олегович, головний спеціаліст юридичного відділу Дунаєвецької міської ради, голова Дунаєвецької молодіжної ради, , osadchuk1 i. Немає пасивної молоді — є непрофесійність у роботі з молоддю, у людей, які проводять нудні, нецікаві, нічим не корисні заходи або просто не вміють або не вважають за потрібне інформувати цільові групи. У підсумку маємо кризу довіри.
Молодь просто не вірить, що «ці люди» можуть запропонувати їм щось варте уваги. Молоді люди у громадах не мають доступу до зручних та зрозумілих освітніх інструментів розвитку навичок, які роблять життя продуктивним та успішним, а їхню активність — корисною для громади.
До процесу створення Дунаєвецької молодіжної ради було залучено молодь Дунаєвецької ОТГ, людей віком від 14 до 35 років. Відбір делегатів у молодіжну раду здійснювався за конкурсом, на який охочі подавали свої анкети з мотиваційним листом.
- виконавчі побачення Бунге Україна;
- безкоштовні веб - сайти знайомств у Windows Макіївка Україна.
- гачок Нова Каховка Україна?
- швидкість знайомств понад 30 поруч Київ Україна;
- Секрет успіху - пишіть лаконічно.
За результатами конкурсу було відібрано 25 найактивніших та креативних молодих людей із ОТГ. Актив молодіжної ради згуртовує молодь, що дає змогу якнайшвидше вирішувати ті чи інші нагальні питання. Актив молодіжної ради забезпечує відкритість, прозорість, підзвітність органів влади, здійснює просвітницьку діяльність щодо прав людини, просуває рівність та недискримінацію в суспільстві, підтримує молодіжні проекти та ініціативи, співпрацює з громадськими організаціями, активно займається волонтерством.
Сумська, 49, м. Харків, Харківська обл.
Акції lifecell - lifecell Україна
Шаповал Євген Володимирович, голова правління Благодійної організації «Благодійний фонд соціального розвитку Харківської області», ; Міщан Олександр Олександрович, провідний експерт проектів і програм Благодійної організації «Благодійний фонд соціального розвитку Харківської області», Проект завершився, наразі триває аналогічний Конкурсу творів учнів загальноосвітніх навчальних закладів Харківської області «Майбутнє моєї громади».
Написання учнями х класів навчальних закладів 5 районів Харківської області твору «Я — депутат місцевої ради», подання його на адресу Фонду надійшло робіт. Оцінювання робіт, визначення членами журі 3 переможців на рівні кожного навчального закладу та 3 переможців на рівні кожного району. Нагородження переможців дипломами та призами на базі районних рад за участю керівників Фонду, керівників районів, депутатів рад нагороджено учнів.
Укладання посібника «Я — депутат місцевої ради» з пропозиціями та побажаннями дітей щодо розвитку громад. Офіційна презентація посібника за участю переможців конкурсу, посадовців і депутатів місцевих рад. Розповсюдження посібника «Я — депутат місцевої ради» серед посадовців і депутатів місцевих рад у кількості примірників. Інноваційність та успішні результати: 1 вперше у Харківській області у такому масштабі серед молоді були популяризовані питання місцевого самоврядування та розвитку громад; 2 вперше було видано посібник для посадовців та депутатів на основі думок і побажань дітей; 3 низка пропозицій, поданих у творах, реалізована місцевою владою, що свідчить про успішність практики залучення молоді до процесу управління громадою.
Під час виконання проекту використовувалися кадрові, фінансові та матеріальні ресурси Благодійної організації «Благодійний фонд соціального розвитку Харківської області». Кадрові ресурси: 8 співробітників, включно з членами журі, які оцінювали роботи конкурсантів. Фінансові витрати на реалізацію проекту склали 95 грн.
Ресурси організації: офіс Фонду приміщення загальною площею ,4 кв. Внески партнерів органів місцевого самоврядування та загальноосвітніх навчальних закладів : безкоштовне надання приміщень для організації та проведення церемонії нагородження переможців конкурсу.
Укладено посібник «Я — депутат місцевої ради» з пропозиціями учнів щодо місцевого розвитку, який поширено серед посадовців і депутатів місцевих рад накладом 3 тисячі примірників. Проведено презентацію посібника за участю учнівської молоді та депутатів місцевих рад. Низку пропозицій реалізовано місцевою владою. Партнерство заради стійкого розвитку, що передбачає забезпечення партнерських відносин влади, громадськості та бізнесу. Сталий розвиток міст та спільнот, що передбачає забезпечення розвитку територій виключно на засадах комплексного планування та управління за участю громадськості.
І я вже побачив, що почалася реалізація моїх ідей». Кобися Микола Володимирович, головний спеціаліст відділу молодіжної політики та взаємодії з громадськими організаціями, ; , mkobysya gmail. Залучення студентської молоді до процесів формування громадського суспільства як основи розбудови правової держави.
Забезпечення діалогу між студентством області, органами державної влади та органами місцевого самоврядування, іншими органами, закладами, установами, організаціями, що працюють зі студентством.